Glückskind México - 03100 Ciudad de México

4.7/5 based on 8 reviews

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Anaxágoras 823, Narvarte Poniente, Benito Juárez, 03100 Ciudad de México, CDMX, Mexico

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City : CDMX

Anaxágoras 823, Narvarte Poniente, Benito Juárez, 03100 Ciudad de México, CDMX, Mexico
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Monic Mtz on Google

Muy didáctico y divertido
Very educational and fun
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Glückskind México on Google

DONDE LA DIVERSIÓN ES PARTE DEL APRENDIZAJE DIARIO
WHERE FUN IS PART OF DAILY LEARNING
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PiedraPapeloMadera Tienda Online on Google

Te diviertes y aprendes en un mismo lugar!
You have fun and you learn in one place!
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Héctor Sáenz on Google

Les agradezco infinitamente dar cuidado y educación a mis hijos
I thank you infinitely to give care and education to my children
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Luis Rubio on Google

Maestros en incoherencia. Tienen muy buenos talleres sobre la Disciplina Positiva, pero es una lástima que no utilicen para nada esa filosofía, ni en el día a día con los niños, ni en la propia gestión de la escuela. La Disciplina Positiva tiene como pilar fundamental la aplicación de forma equilibrada de Firmeza y Amabilidad. Desgraciadamente con los niños no hay ni firmeza, ni amabilidad. La "escuela" se ha convertido en una total anarquía en la cual el niño decide si quiere tomar parte en las actividades o hacer lo que le da la gana, sin ninguna firmeza ante el programa y tampoco ninguna amabilidad para intentar convencerle. Estas actitudes son más notorias en algunos grados en otros, ya que todavía quedan algunas maestras que intentan aplicar bien la filosofía, pero cada vez predominan más las que pasan olímpicamente de todo. El proceso de "adaptación sin lágrimas" es una auténtica majadería, fruto de la inexperiencia de la directora. Semanas y semanas de auténtico martirio, con llantos tanto del niño como de la mamá. No hay más que compararlo con la experiencia en un centro más tradicional, donde sí se consigue realmente sin lágrimas y en mucho menos tiempo. Con respecto al proceso para dejar el pañal, supuestamente la filosofía es respetar los tiempos de cada niño. En la práctica lo que se aplica es exigir a los padres que al niño se le lleve con pañal (incluso cuando el niño pide expresamente que se le lleve con calzón), para evitar tener que limpiar los accidentes que pueden ser normales en esta fase. De esta forma se demora la transición y se frustra al niño que ya quiere iniciar el proceso. En ocasiones, las maestras ignoran las solicitudes del niño de que quiere ir al baño, generando también un grave daño y problemas de confianza. El trato con los padres se basa siempre en la prepotencia, en no asumir nunca los errores propios (pese a la nula experiencia de la dirección) y en trasladar la culpa a los padres (especialmente sencillo en padres primerizos con poca información o experiencia). Pésima gestión de enfermedades, devolviendo a casa a los niños al primer estornudo (aunque sea un tema de una alergia)... y al mismo tiempo permitiendo a maestras dar clases con síntomas mucho más evidentes (toses fuertes, congestión nasal, ronquera,...). Y a pesar de la política de devolver a los niños constantemente, la cantidad de veces que se enferman los niños cada año es algo mucho mayor de lo que debería, según cualquier pediatra, y de lo que se da en otros centros educativos. Otro capítulo aparte es la política de precios, duplicando sus cuotas en 2 años y siendo ya más caros que la mayor parte de las instituciones educativas de prestigio. Esto combinado con la nula flexibilidad con respecto al horario, llegando a cobrar extras por llegar a la salida 1 minuto tarde (para lo cual han instalado un reloj que demuestre la hora en la que llegaron tarde los padres)... Lo mejor de la "escuela" ha sido darnos cuenta, gracias a nuestro propio hijo que nos transmitió de primera mano que "en su escuela no le quieren" y haber encontrado un verdadero centro educativo donde sí se respeta al niño, donde sí se siente querido y donde sí que aprende día a día.
Teachers in incoherence. They have very good workshops on Positive Discipline, but it is a pity that they do not use that philosophy at all, neither in the day-to-day with the children, nor in the proper management of the school. Positive Discipline has as its fundamental pillar the application of a balanced way of Firmness and Friendliness. Unfortunately with children there is neither firmness nor kindness. The "school" has become a total anarchy in which the child decides if he wants to take part in the activities or do what he wants, without any firmness before the program and no kindness to try to convince him. These attitudes are more noticeable in some grades in others, since there are still some teachers who try to apply the philosophy well, but more and more those who pass Olympian of everything prevail. The process of "adaptation without tears" is a real hoax, fruit of the inexperience of the director. Weeks and weeks of authentic martyrdom, with cries of both the child and the mother. There is more to compare it with the experience in a more traditional center, where it is really achieved without tears and in much less time. Regarding the process to leave the diaper, supposedly the philosophy is to respect the times of each child. In practice what is applied is to require the parents to take the child in a diaper (even when the child expressly asks to be worn with pants), to avoid having to clean the accidents that may be normal in this phase. In this way the transition is delayed and the child who already wants to start the process is frustrated. Sometimes, teachers ignore the child's requests to go to the bathroom, also causing serious damage and problems of trust. The deal with the parents is always based on arrogance, never taking the mistakes themselves (despite the lack of management experience) and transferring the blame to the parents (especially simple in first-time parents with little information or experience). Poor management of diseases, returning home to children at the first sneeze (even if it is a topic of an allergy) ... and at the same time allowing teachers to teach classes with much more obvious symptoms (strong coughs, nasal congestion, hoarseness ,. ..). And despite the policy of constantly returning children, the number of times children get sick each year is something much greater than what should be, according to any pediatrician, and what happens in other schools. Another separate chapter is the pricing policy, doubling its quotas in 2 years and being already more expensive than most prestigious educational institutions. This combined with the null flexibility with respect to the schedule, arriving to charge extras to arrive at the exit 1 minute behind schedule (for which they have installed a clock that shows the hour in which the parents arrived late) ... The best thing about the "school" has been to realize, thanks to our own son who told us firsthand that "they do not love him in his school" and found a true educational center where the child is respected, where he does feel loved and where he learns day by day.
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Jose Roberto T. on Google

Un lugar excepcional con instalaciones de excelente calidad y mantenimiento e higiene impecables ; el personal administrativo siempre tiene buena disposición para resolver las dudas de los padres y todas las maestras son extraordinariamente dedicadas y amorosas, sin mencionar que todo el equipo recibe capacitación constante. Hay puertas abiertas a los padres todo el tiempo y en todo sentido, literalmente puedes entrar y ver lo que está haciendo tu hijo en el momento que lo desees. La directora se preocupa por mantener una comunicación constante con toda la comunidad y por encontrar siempre soluciones amigables y eficientes para todo. El modelo educativo realmente ayuda a potenciar el talento de los niños, cuando nuestro hijo tuvo que cambiar de escuela ya iba con más de un año de avance respecto al plan de estudios tradicional y con honestidad no hemos podido encontrar un sitio que iguale el nivel educativo de Glückskind. Mediante el juego enseñan a los niños valores y habilidades como el respeto hacia sí mismos y hacia su entorno, los niños cultivan un huerto, aprenden 3 idiomas, hacen ejercicio, refuerzan tradiciones mexicanas y conocen otras de otros países, en fin no hay cómo describir nuestra gratitud hacia este lugar que sin duda marcó positivamente el arranque de nuestro hijo en la vida. Uno paga por el servicio que recibe pero no hay manera de pagar extra por la pasión y el compromiso con que hacen todos su trabajo. No hay mejor lugar que éste para iniciar a los niños a la vida y a la socialización. 100% recomendable.
An exceptional place with convenient facilities and impeccable hygiene and maintenance; administrative staff always has a willingness to resolve the doubts of parents and all teachers are extremely dedicated and loving, not to mention the whole team receives ongoing training. There are open to parents at all times and in every way, literally can come and see what your child is doing at the time you want. The director is concerned with maintaining constant communication with the community and always find friendly and efficient solutions for all. The educational model really helps boost the talent of children, when our son had to change schools was already more than a year in advance on the traditional curriculum and honestly we could not find a site that matches the level of education of Glückskind. Through play teach children values ​​and skills such as respect towards themselves and towards their environment, children gardening, learn 3 languages, exercise, reinforce Mexican traditions and know others from other countries, so there is no way to describe our gratitude to this place that certainly positively marked the start of our son in life. One pays for the service you receive but there is no way to pay extra for the passion and commitment to doing all their work. There is no better place than this to introduce children to life and socialization. 100% recommendable.
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Daniela Carrillo cortes on Google

Conociendo mas escuelas, para mi es la mejor que pudimos tener en México. Cada niño es un mundo y su forma de ver y sentir el mundo es única y aquí te hacen sentir y notar eso, que tu crianza es única y por lo tanto no todos tendremos los mismos aproximamientos al conocimiento, pero todos llegamos a él.
Knowing more schools, for me it is the best we could have in Mexico. Each child is a world and their way of seeing and feeling the world is unique and here they make you feel and notice that, that your upbringing is unique and therefore not all of us will have the same approaches to knowledge, but we all come to it.
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Jonathan C. De la Orta on Google

Great place to celebrate your kids birthday. All the venue is very clean. The people who works there are very nice

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