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¿Por qué nuestras terapias de lenguaje?

Nuestras terapias de lenguaje funcionan porque tanto la valoración como la intervención son conocimientos teóricos aplicables.

El aprendizaje de lenguaje se asocia al desarrollo normal del niño mediante experiencias diarias y lúdicas.

El trabajo en casa es propulsor de cambios y avances. Al cambiar la interacción con la familia obtenemos mejores resultados.

Los integrantes de la familia aprenden a ser facilitadores ó coterapeutas.

Las áreas de desarrollo son cuatro y aunque cada una tiene metas observables según la edad (Área socioafectiva, área cognitiva, área de lenguaje, área física ó motriz gruesa y fina) es importante integrarlas de forma indirecta. Con respecto a esto, los profesionales que guían el “desarrollo normal o regular” son distintos a los profesionales que ayudan a un niño con retraso en en alguna de estas cuatro áreas.

Se sugiere que los especialistas en lenguaje tengan al menos: Licenciatura en Comunicación Humana, Licenciatura en Terapia de Audición y Lenguaje, Neurolingüística, Fonoaudiología,etc.

Cualquier otra licenciatura relacionada con el área de la salud y educación en niños, debe ser complementada con algún post-grado académico de terapia, intervención ó neurodesarrollo.

Una vez considerado el correcto grado académico, se recomienda indagar acerca de las habilidades terapeúticas tales como: pensamiento crítico, empatía, personalidad lúdica y metodología con sentido, como señales de confiabilidad en el especialista.